“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云……”。孕于人杰地灵之所，心怀鲲鹏扶摇之志——他自武夷山区乘风而起，行万里鹏程以能泽世；回望过往五十余年的漫漫人生路，走的太远，太多的事物不复当初，唯有那颗殷红初心，仍在那里保持着当年的模样。
程泽能教授简介
程泽能，男，湖南省道县人，湖南师范大学医学院1984级药学毕业生。在1987年结束了在师大医学院的求学后又于中国药科大学和中南大学攻读硕士及博士学位，从事药学教育31年。现任中南大学药学院教授、博士生导师、湖南慧泽生物医药科技有限公司首席科学家、湖南省药物制剂优化与早期临床评价工程技术研究中心主任。从事药学研究20余年，主持创新药物临床前药动学研究及药动学筛选15项，创新药Ⅰ期临床试验25项，药动学及生物等效性研究300余项。主持各类国家基金7项，参加300余项新药开发项目发表论文90余篇，SCⅠ收录论文50余篇，主编著作1部，副主编规范教材2部。兼任国家新药审评专家库成员、中国药理学会定量药理专业委员会委员、中国药理学会药物代谢专业委员会委员、中国药理学会临床药理专业委员会委员、湖南省药物制剂专业委员会主任委员、湖南省药学会副理事长、湖南省临床药理学会常务委员等职务。
“博物固难,而于药不得不求博焉”，这是人民对医药的内在要求，而在中国药业中，仿制药批文占总批文的95％且仿制药水平低下是不得不说的一大痛点。在程泽能的回忆中“参加工作时买药还要求人，一直到九十年代初青霉素都还买不到，那时去买药还要去求医药公司……”，中国解决缺医少药是在过去的十几年。那时，我国快速上市了很多品种的药物，而这也产生了可以互相抄袭甚至是可以无中生有的现象，“在那时的地标转国标的过程中，就有药厂打证明说以前生产过其实从未生产过的某个品种然后上报，拿到批文；这样做出来的仿制药自然也就是低水平的。”程泽能这般说道。
伴随中国药业一路走来，程泽能见证过人民无药可用的飘摇时刻，见证过仿制药如雨后春笋般争相上市的勃勃生机，也窥见过部分药企竹节之中的空泛；正因为见证过这林林总总的状况，程泽能内心对仿制药有着极高的要求。他推崇西方的仿制药一致性评价，在诸多药学行业领路人物的共同努力下，终于，这一政策在中国开始实施。“这是我们改善中国仿制药水平低下问题的途径。现在，通过对仿制药一致性评价的高水平要求，相信在满足中国需要的同时还能推动中国仿制药走向世界。”通过一个小小的仿制药一致性评价，程泽能可以想到很多，在别人眼中这或许只是一个简单的政策，或有利、或无利，但他却能由此想到药学乃至国家的发展。
程泽能有一句话，言语直白，让人警醒——“如果你给国家的贡献与国家给你的东西一样，那你的贡献便也不算什么了，相反这种等价的同时你还享有了诸多公共资源，若无贡献倒还是国家的亏本了。现在的年轻人，就是缺少这种创新创业为国家做贡献的思路”。人们总是理所当然的认为，只要每日兢兢业业的工作就算得上是无愧于国家，但若像程泽能这般换位思考便会发现这确实算不上贡献。追逐梦想的路且阻且长，而这一思想中却浓缩了他对为国奉献的执着，他的目标从不仅仅局限于养家糊口，这样的目标于他过于浅薄。作为中南大学药学院教授及湖南省慧泽生物医药科技有限公司的首席科学家他一直非常自豪，因为通过前者他可以教书育人为国家培养明日栋梁，而通过后者他可以造福社会兼济天下，也算在这浩浩历史长河中留下了自己的印记。
习近平总书记曾提出“要择天下英才而用之”，“要在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风”，程泽能亦朝着这个方向不断努力。在他看来，仿制药一致性评价的落实中，质量与药效方面都对人才有着迫切的需求。
药物制剂是做仿制药一致性评价的一个直接方面，但我国在这个方向的人才培养一直是比较滞后的，程泽能举例道：“当时的药工和老师傅都是遵从着‘捏之成团，搓之即散’的经验做法。以前做制剂都是在凭经验，但是现在不一样了，现在制药工业的设备发展很快，不同药品也有了不同的制作机制；我们这方面的人才确实很缺。” 在临床实验方面因为是一个医疗行为，所以需要的人才类型也更加广泛：除了药学方面的人才的需要，还需要医学方面的人才。在中国从事药物三期疗效评价的大部分还是药学专业的人才，其实在CRO公司中医学背景的要好于药学背景，但医学专业的学生大多并不愿意从事临床实验，因此，在这一块还是存在着人才的短缺问题。
在他眼中，人才总是为宝贵的资源，现有的人才也似乎永远不够。在程泽能为博士生、硕士生做导师时，他也会向学生表达出对他们能去药物行业前沿工作而不是单单去医院做一个药剂师的愿景，因为国家药业的发展需要更多的有才之人前往第一线奋斗；在这样的理念下程泽能为一个个迷茫的青年指明了方向，为我国药物的科研前沿送去了一批又一批的人才。
正所谓是“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，在教书育人这一块程泽能对国家做出了自己的贡献，对身兼数职的他来说，老师的确称不上是的选择，但却是他心中不可缺失的一方净土。在湖南师范大学医学院的学习过程中，他明白了一个高素质人才应该全面发展，从本科教育起便在一种德智体美全面发展的氛围中成长的他对人才的要求也不仅仅体现在专业技能上，他认为不管是药学生还是医学生，在做人方面都是一样的，现在大学生的培养都应强调德智体美劳全面发展。德，即要有好的人品，就怕有才无德之人；智，就我们而言一定是要有很强的知识背景的，一定要学好本事，这是毫无疑问的；体，身体健康；美，范围十分宽泛；劳，就是指劳动的意识与能力。能做到这五个方面才算得上是一个真正的人才。
程泽能在湖南师范大学医学院行走了三年，1984年的那个秋天，刚刚步入医学院大门的他遇见了刚刚更名为湖南省卫生职工医学院的医学院；两个恍若新生的生命从此结下了不解之缘。是的，那时的师大医学院还不叫湖南师范大学医学院，那时的程泽能也不似今日一般成熟稳重。当时的他带着青年特有的那拼劲在专业领域不断的汲取、积累，为心中的宏伟建筑打下坚实了的地基。而今，这么多年过去了，当年的医学院在岁月中蜕变成了如今的双一流，程泽能则借着时光的风扶摇而上。
在程泽能看来，博士也好，硕士本科也罢；“一个围棋高手会走一步看十步，下象棋也是走一步看三步；对于人生你要有自己的规划，要有目的地学习，没有目的漫无边际的学习是学不好的。你不能对人生没有规划，国家也有五年计划和中长期规划，人生为什么会没有规划？以什么样的方法学习不重要，要先规划自己的人生想清楚以后要干什么。如果你追求的只是养活自己，那又何必去读研读博；如果你想去大型的医院做一个优秀的医生那么你就要去追求，在专业里人物的指导下攻读博士；如果你想要留校任教你就需要去留学……”。人生的路必须要有具体规划，就像《逍遥游》中所说的一样“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮”。人生不是说走就走的旅行，当我们迈步向前，目光所见当与心中所期重合，身体并着心灵一起走向远方。
透过他的这番话我们似乎可以隐约窥见那被时光壁垒所阻隔的过去：静谧的医学院中一个年轻人静坐在一棵树下，心中执笔一支，暗自沉思，终是下笔如飞，绘出那片壮美蓝图；往后三十多年他便一步步的将这脑中的图景化作现实……且看如今，这位曾经青涩的少年已长成了学富五车、孕育桃李、忧国忧民的国家栋梁；胸中大鹏早已扶摇而上，在短暂的回望后他的目标仍旧是那远方的天际。
回首往昔，程泽能与湖南师范大学医学院一起从青涩走向成熟：他曾在三尺讲台上孕育桃李，也曾在实验室中见证新生，亦是在国家机构中心忧天下。这对于常人来说，过于丰富精彩的人生却不是他心中的全部，犹记当初的“万里鹏程，泽世以能”。他的目光犹在眺望远方。师大的八十华诞就像是一个节点——让二者再次交汇，也让二者再次起航。程泽能即将踏上新的征程。在未来，在远方，他又会闯出怎样的一片天地呢？医学院也将翻开全新的一页！仁医楼里，至谨楼中又将走出怎样的国家栋梁？或许只有他们自己知道，或许他们也不知道。时光匆匆，期待他们下一次见面的模样。
本文由湖南师大医学院供稿。
